Le L@b a été créé par M. Hoarau (prof de maths à Levav') avec le soutien de M. Courtin (inspecteur académique) et de M. Pausé (directeur de Levav').

Le L@b au Lycée.

Qu'est-ce que le L@b?

C'est un endroit au lycée dédié aux maths, à l'informatique (S.N.T. et N.S.I.), voire même aux sciences expérimentales.

C'est une salle ouverte pour venir faire vos devoirs et poser des questions de maths.

C'est en somme une auberge espagnole de projets qui se concrétiseront peu à peu: chacun y trouvera ce qu'il y apportera.

Le L@b sur le web.



Harmonisation des notes.


Des étapes vers une harmonisation.

Des devoirs communs.

Évaluations sommatives. Trois par an. Elles permettront de favoriser une harmonisation des notes entre les classes. Elles impliquent une harmonisation des progressions, des attendus des enseignants. À terme des corrections communes de ces épreuves sont envisageables.

Des évaluations qui vont se rapprocher.

Un recensement des pratiques d'évaluations au sein de l'équipe de mathématique sera suivi d'une réunion pour proposer à chacun d'essayer les pratiques des uns et des autres. Il faudra ensuite prendre en compte les retour d'expérience pour proposer une harmonisation des formats d'évaluation.

Les devoirs communs.

Progression commune.

Sujets communs.

Barème commun.

Correction commune.


Les travaux hors classe pratiqués à Levav'.

Exercices sur serveur Wims.

  • Spécificités: 4 exercices sur les techniques vues en cours, sans contrainte de temps et possibilité pour l'élève de se corriger.
  • Obligatoire: oui.
  • Fréquence: 4 par semaine.
  • Temps: 20 minutes chacun.
  • Notation-poids: 0,28.

Devoir libre.

  • Spécificités: sujet composé d'exercices correspondant à un sujet de devoir sur table d'une heure, notation sans barème individualisée en fonction des progrès et de l'investissement témoigné par l'élève.
  • Fréquence: 1 par mois.
  • Obligatoire: non.
  • Temps: 2 heures chacun.
  • Notation-poids: 0,28.

Exercices d'entraînement.

  • Spécificités: exercices du manuel ou de la leçon, d'application ou de recherche.
  • Fréquence: en fonction de l'avancée du cours, 4 par semaines.
  • Obligatoire: oui.
  • Temps: 3 heures par semaine.
  • Notation-poids: 0.

Exercice présenté à l'oral.

  • Spécificités: exercices du manuel ou de la leçon, d'application ou de recherche, toutes les traces de recherche sont envoyées numériquement à l'enseignant qui vidéo-projette le travail qu'explique l'élève en classe.
  • Fréquence: 1 tous les deux mois.
  • Obligatoire: oui.
  • Temps: 2 heures de préparation et 5 minutes de présentation.
  • Notation-poids: 0,08.